1.教育活動的三要素:
⑴教育者
?、剖芙逃撸▽W習者)
⑶教育媒介/教育影響
教育手段、教育方法和教育組織形式
2.影響人身心發(fā)展的因素:
?、胚z傳(物質前提)
⑵環(huán)境(提供多種可能性)
?、菍W校教育(主導作用)
?、葌€體的主觀能動性(內因、動力)
3.影響教育制度的因素:
⑴社會政治制度
?、粕鐣?jīng)濟發(fā)展水平和科技發(fā)展水平
?、侨丝诎l(fā)展狀況
?、惹嗌倌陜和硇陌l(fā)展規(guī)律
?、杀緡鴮W制的歷史發(fā)展
?、释鈬鴮W制的影響
4.影響教育目的確立的因素:
?、胖饔^因素
①哲學觀念
?、谌诵约僭O
③理想人格
?、軆r值觀念
?、瓶陀^因素
①社會生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平
?、谝欢ǖ纳鐣?jīng)濟和政治制度
?、凵鐣v史發(fā)展的進程
④受教育者身心發(fā)展的規(guī)律
5.制約課程的因素:
?、乓欢v史時期社會發(fā)展的要求及提供的可能(社會)
?、埔欢〞r期人類文化及科學技術發(fā)展水平(知識)
⑶學生的年齡特征、知識與技能的基礎及其可接受性(兒童)
6.德育過程的要素:
?、沤逃撸ㄖ鲗ё饔茫?/span>
?、剖芙逃撸▽ο螅?/span>
?、堑掠齼热荩ㄒ罁?jù)和中介)
⑷德育方法
7.影響能力發(fā)展的因素:
?、畔忍焖刭|
⑵早期經(jīng)驗
?、墙逃c教學
?、壬鐣嵺`
?、芍饔^努力
8.影響人格形成與發(fā)展的因素:
?、派镞z傳
⑵社會因素
?、偌彝ソ甜B(yǎng)方式
?、趯W校教育
?、弁吶后w
?、莻€人主觀因素
9.教育心理學的五大要素:
?、艑W生
⑵教師
?、墙虒W內容
⑷教學媒體
?、山虒W環(huán)境
10.教育心理學的三大過程:
⑴學習過程
?、平虒W過程
⑶評價/反思過程
金粉筆教育貴州人事考試信息網(wǎng)聲明:貴州163人事考試信息網(wǎng)發(fā)布招聘考試信息來源于貴州人事考試信息網(wǎng)、貴州人力資源與社會保障局及貴州各地市人事考試信息網(wǎng)、人民政府網(wǎng)站、教育網(wǎng)、人力資源與社會保障局發(fā)布招聘公告信息,包括公務員招錄考試、事業(yè)單位招聘、教師招聘、醫(yī)療衛(wèi)生人才招聘、國企招聘、銀行系統(tǒng)、人才引進招聘等。